ACTIONS CULTURELLES

Les Entêtés Production proposent en amont ou autour des concerts des Ateliers d’Immersion Créative

Une collaboration à double sens :

Les ateliers sont à la fois l’occasion de transmettre une expérience et parfois de créer un nouveau répertoire. Les musiciens des Entêtés sont motivés par toute forme d’échanges et apprécient particulièrement les projets qui les impliquent en tant qu’artistes, interprètes, auteur-compositeur, arrangeur.

Le soutien de l’équipe pédagogique de la structure d’accueil est primordial pour assurer le suivi du projet et faire le lien avec les participants. Nous demandons une forte implication des équipes pédagogiques pendant et entre les ateliers (participation positive des enseignants pendant les séances, travail avec les élèves entre les ateliers, etc…).

Cinq types d’ateliers sont proposés :

1. L’intention musicale (autour des musiciens de TRAM des Balkans)

Atelier de pratique collective autour du répertoire des musiques de l’est

Objectifs pédagogiques :

-Découvrir l’esthétique des musiques de l’Est (couleur mélodique, rythmique, langues) et se les approprier de manière ludique et créative.
-Développer le jeu instrumental et vocal et la pratique musicale de groupe.
-Favoriser l’écoute, la participation et la créativité de chacun.
-Privilégier l’autonomie et la confiance des participants.
-Aborder la réalité de la scène en tant qu’acteur d’un spectacle musical : la fin du projet donne lieu à une présentation publique du travail effectué, qui inclus une mise en espace préparée. Une attention particulière est portée sur le ressenti de chaque participant et sa perception d’appartenir à un collectif.

Public :

Cet atelier est ouvert aux instrumentistes et aux chanteurs ayant atteint un degré d’autonomie suffisant dans leur pratique musicale. Tous les instruments peuvent être intégrés, ainsi que les groupes déjà constitués

2. Voix et corps (autour des musiciens de TRAM des Balkans)

Atelier de pratique vocale, chant choral et percussion corporelle

Objectifs pédagogiques :img_0687

-Découvrir des chants et des langues, issus ou inspirés des esthétiques Klezmer et d’Europe de l’Est.
-Explorer et préciser son « identité vocale », sans jugement.
-Développer sa motricité, sa concentration et sa créativité.
-Favoriser l’écoute de soi et de l’autre, la cohésion et la conscience du collectif.
-Aborder la réalité de la scène en tant qu’acteur d’un spectacle musical : la fin du projet donne lieu à une représentation publique du travail effectué, incluant une mise en espace préparée. A cette occasion, les élèves sont accompagnés par les membres du groupe intervenant.

Public :

Cet atelier s’adresse aux élèves et professeurs des écoles primaires (CE/CM), collèges et lycées, aux chorales constituées, aux adhérents de structures socio-éducatives, aux membres d’un comité d’entreprise. Il n’est pas nécessaire de savoir lire la musique pour y participer.

3. Création de chansons (autour des musiciens de -VOUS-)

Ecrire, composer et interpréter ses propres chansons

Objectifs pédagogiques :img_3025

-s’amuser avec la langue, les rimes, les sonorités, fabriquer de la poésie
-se confronter aux exigences de concision et de cohésion d’une chanson : raconter une histoire, explorer un thème…
-oser mettre des notes sur des mots
-travailler collectivement pour le meilleur résultat artistique

Public :

-tous les publics scolaires (primaire, collège, lycée) encadrés par des professeurs de français et/ou de musique
-participants libres dans un cadre associatif ou socio-culturel

4. La tribu tonitruante (autour des musiciens de TRAM des Balkans)

Projet fédératif de création sonore voyageuse, réunissant des personnes d’ages, de milieux et de pratiques différentes

Objectifs pédagogiques :img_3028

-sur un territoire, rassembler des personnes de pratiques, d’âges et d’intérêts différents, dans le but de créer et d’interpréter ensemble une œuvre sonore et identitaire.

Public :

-instrumentistes (via les écoles de musiques, harmonies…)
-scolaires (via les établissements scolaires)
-membres d’associations, de chorales et de centres socio-culturels…

5. Les ateliers de percussions corporelles (autour des musiciens de SOLEO)

6. Télécharger la présentation des actions culturelles ICI